PERAN EDUKASI HUKUM DALAM PENCEGAHAN PERUNDUNGAN DAN PELECEHAN SEKSUAL TERHADAP ANAK DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN

Kasus perundungan dan pelecehan seksual di lingkungan pendidikan menunjukkan urgensi perlindungan anak melalui pendekatan edukatif dan preventif. Artikel ini mengkaji program pengabdian masyarakat di SMP Diponegoro 1 Berkoh yang dirancang untuk meningkatkan kesadaran hukum siswa, guru, dan orang tua terhadap isu perlindungan anak. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi hukum perlindungan anak, simulasi interaktif, serta permainan edukatif yang mendorong partisipasi aktif seluruh peserta. Evaluasi kegiatan memperlihatkan peningkatan pemahaman siswa mengenai hak-hak mereka, peran guru dalam mencegah tindak kekerasan, serta komitmen orang tua dalam menciptakan lingkungan yang aman dan ramah anak. Hasilnya menunjukkan adanya perubahan sikap positif dalam mencegah praktik perundungan maupun pelecehan seksual, serta munculnya jejaring komunitas sekolah yang peduli pada perlindungan anak. Program ini membuktikan bahwa edukasi hukum yang dikemas secara partisipatif efektif dalam memperkuat perlindungan anak di lingkungan pendidikan. Dengan demikian, kegiatan ini dapat menjadi contoh integrasi antara edukasi, advokasi, dan partisipasi komunitas dalam mewujudkan sekolah ramah anak sekaligus implementasi nyata prinsip hak asasi manusia di bidang pendidikan.